学校事务  
2018-09-25实时热点文章, 此文内容是关于上海教育考试院电话等方面信息,并且涵盖了教育部批准改名大学体验职业乐趣,享受教师幸福等众多内容;

教师培训发言稿(2011-11-7)

 

体验职业乐趣,享受教师幸福

今天我和大家谈的主题是“体验职业乐趣,享受教师幸福”。

教师这个职业,说它烦,那确实也够烦的。因为老师在学校,每天上课,改作业,处理学生一些鸡毛蒜皮的小事,一天到晚忙个不停,多烦啊。但是,在我们的教学工作中,也蕴含着特有的乐趣,关键在于老师有没有细心去体会、去品味。

教师职业的乐趣在哪儿?教师的幸福是什么?最大的那当然是看到学生的进步,看到自己的学生成材,看到学生在自己的教育下有所改变。

在中心小学做主任期间,我做过一个学期的班主任,做班主任,那当然要管理学生佩戴标志,搞好卫生清洁,认真参加早操等芝麻绿豆的小事。在这次的班主任工作中,有一件事,让我体会到班主任工作意义所在,让我感受到班主任工作的幸福。

在六1班,有一个叫陈小婉的女同学,低年级的时候,经常偷同学的东西,全班同学特别讨厌她。只要她一出现,周围的同学,就像是躲避瘟神一样,四处逃散,她经常遭受同学的辱骂,欺负,连女同学也如此。这种状况,对这位女同学的伤害非常大,我想,心理方面肯定会有阴影,甚至对她的未来人生都会造成影响。

我能不能改变这种现象呢?这是关系到这个女同学的人生命运的大事啊。我没有信心去改变,因为,在我印象中,好像是什么名师之类的,才有能力去改变这种状况。我只不过是一个普通老师,有能力去改变吗?再说,我回想起自己读初中的时候,全班也曾经发生过讨厌一个女同学的现象,那个女同学还是老师的妹妹呢,好像也没有谁能够去改变。

就算不成功,也得试一试吧,怎么改变呢?我从故事入手(异乡人问老大爷的故事),用了一节课的时间,来说明“人的看法其实自己内心的反映”。看着同学们若有所思的样子,我自己感觉非常成功。心想,这下,同学们应该有所改变了吧。

第二天到班上一看,同学们还是像躲避瘟神一样躲着她,心里不由地冷了半截。看来,想改变一种状况没有想像得这么简单,名师也不是这么容易当的。

我找到陈小婉谈心,我说,你想改变这个局面吗?她点点头。我说,形成今天这个局面,你自己有很大的因素,所以,你首先应该努力去改变自己。你不要轻易告同学的状,特别是当着同学的面向老师告状,这种行为会令同学非常反感。

后来,因为她的事,上过几次类似的班会课,效果好像也并不明显。有一天,一个叫何小贤的同学,写了一篇文章《一个坚强的“讨厌鬼”》给我。我看了之后,内心有点安慰。我对这位同学说,你写的这篇文章真的很好,生动形象,简直把林小德写活了。可是,这篇文章涉及到个人隐私问题,不能发表到文学社网站上,不过,老师真的很高兴,你能够写出这么好的文章。

有一天,我叫同学投票,选举“谁是最敬佩的人”,只能写一个人,最少要写出三个敬佩的理由。收上来之后,看了看,有一个叫梁小莹的同学,竟然写我最敬佩的人是陈小婉,因为班里很多骂她,她从来不哭,非常坚强。我把这件事在班上说了之后,很多同学都很意外,想不到,陈小婉竟然也有人敬佩。(这是我用来写作文的题材,陈小婉也有一票,那事先我倒没有考虑到。)

有一天上午,突然有一个叫马小华的男同学来找我,说陈小婉偷奶,他的学生奶不见了,后来在陈小婉的柜筒里找到了。我把陈小婉找来,她说:“我下课在二楼和三年级的同学玩,我没有偷,可是,我不知道牛奶怎么到我柜筒里了。”看着她,我内心嘀咕着,会不会她的老毛病又犯了呢。

下午第一节是语文课,在上课的时候,陈小婉的妈妈来到课室找我,说:“陈小婉没有偷奶,到五年级后,她就没有偷过东西了。她担心这些事,对女儿的心理会有所影响。”

第三节课刚好是我代课,没办法,这件事一定要查个水落石出,只能用这节课破案了。能不能破,我也实在没有什么把握。上课了,我说,今天发生了一件事,大家都应该知道了。我要想破这个案子,其实很容易(说容易,其实一点也不容易,心里一点谱都没有)。

我说,第一,陈小婉说她第一节课在二楼和三年级的同学玩,那么,我只要找到三年级的同学对质,我就知道她是不是说的假话。如果她说的是真的,那肯定是我们班有同学栽赃嫁祸。第二,如果是同学栽赃嫁祸,那我找出平时哪些同学对陈小婉意见最大,这些人就是最大嫌疑犯,如果第一节课在陈小婉桌子的附近,那你就逃脱不了干系了。第三,如果是你栽赃的,那牛奶上肯定有你的指纹,我可以把这件事交给公安局处理,通过验指纹,肯定可能追查出来。不过,如果公安局处理的话,就不会是这么简单了,那就是犯诬陷罪的问题了。第四,班上这么多人,肯定有人知道情况,下面每人用一张纸,把你所知道的情况写出来,每个人都要交。不过,如果你能够自己承认的话,那我保证不把这件事告诉校长。

这时,一位叫陈小益的同学站起来,说,老师,牛奶是我放的。“哗”的一声,全班哗然。这个“哗”字,其实代表了同学们内心的惊讶,本来认定了是陈小婉偷奶的事,谁知道真像却是如此。有三位同学参与了这件事,陈小益、林小德(就是何小贤作文中写的人)、陈小德。我说,好吧,这个星期的作文,就写这个题材吧。

原来,早操结束后,陈小德和林小德见到马振华的牛奶,就说,我们把牛奶放到陈小婉柜筒里,让大家知道她偷奶,让老师批评她一顿。他们找到陈小益,三人一拍即合。然后,由林小德引开陈小婉的同桌,陈俱益把牛奶放在陈小婉的柜筒里。

过了几天,有一天上早读,陈小德突然走上讲台,说,老师,我想向陈小婉道个歉,可以吗?我说,是真心向她道歉吗?如果不是真心的,那就没有必要了。他说,我是真心的。然后,我叫同学们静下来,陈小德走到陈小婉前面,说,上次我把马小华的牛奶放到你的柜筒里,栽赃嫁祸给你,对不起。你能原谅我吗?陈小婉说,我原谅你。这时,全班响起了热烈的掌声,异常热烈,异常真挚的掌声。陈小婉也留下了泪水,这泪水包含着多少委屈,更包含着多少幸福。

以后,陈小婉的处境有了很大改观,到了六年级毕业的时候,大概有大半的同学重新接受了她吧。她的妈妈多次打电话给我,千谢万谢的。我说,不需要了,教育好学生,是我们教师的负责,我会尽力去做好的。从家长的感谢中,我体会到我们工作的意义所在,我们存在的价值,我们工作的成功感。

我们学校五年级的吴小玲,自身有着各种各样的缺点,这当然与她自身有很大关系。但她一样是有优点的,有个细节不知道大家注意到没有?今天早上升旗仪式,她在出操的时候,一路把球场的垃圾捡干净。这是难得的可贵的闪光点,我们不要吝啬对她的赞扬,要通过这些事,让她明白自己活着的意义,让她生活得有尊严。这种学生,我们很难改变她的人生。但是,并不是说难改变我们就不去做,我们还是应该给予她应有的尊重,让她活得有尊严。

今天我说这件事,其实是想说,我们做老师,不应该只关注学生的分数,更应该关注学生的身心健康发展。看到自己的学生,能够通过自己的工作而受益,得到受益终生的好处,这就是老师的幸福,这就是班主任最大的幸福。一个学期的班主任工作,就这样一件事,能够带给我一生美好的回忆。我们听过很多名师介绍的各种感人事例,现在,我知道,这些事并不是名师才能够做到,我们普通老师一样能够做到。虽然在做的时候,我们没有把握,我们没有信心,或许会有许多的失败挫折,但只要坚持下去,一定会有相应的收获。

我在中心小学调到东马宁的时候,有一位叫陈美玲的同学,写了一篇文章,我给大家看看。(读三人行网站中陈美玲的文章,《回忆我与扶老师的时光》),读文学社网站的《流水帐》)

我今天说这个事例,并不是说我教得如何好,我觉得,其实我们都是普通的老师,水平都差不多。我想和大家说,什么是教师最大的幸福,把自己的学生教好,就是老师最大的幸福。看到这些学生的进步,看到学生对自己的怀念,这真的是我们人生中最大的幸福。

我们每一个人,一辈子生活中,工作占了我们人生的大部份。我借用一句话,如果你爱一个人,那你就让他爱自己的工作吧,那他的人生就是最幸福的,如果你恨一个人,那你就让他痛恨自己的工作吧,那他的人生是最痛苦的。我在东马宁做校长,我希望能够把我们学校的全部老师,引领上幸福的教学工作中,体会到做老师的快乐,这是我最大的心愿。

星期二到六年级上一节作文公开课,所以,现在我先说说我对语文教学的理解,因为我这样理解,所以我这样教。

我觉得,要真正提高学生的阅读、作文水平,唯一的办法就是鼓励、引导学生阅读课外书。我们平时可能看到一个现象,喜欢读课外书的同学,基本上是成绩好的同学,学习成绩差的学生,基本上都是不读课外书的。所以,在我的语文教学中,最重要的一件大事,就是鼓励、引导学生阅读课外书。只要做好了这件事情,语文成绩想不好都难。在中心小学的时候,学校会举行基础知识竞赛的,每次竞赛,我们班的基础知识成绩平均分都会差几十分。可是一到期末考试,我们班的语文成绩,并不比其它班差,这就是我们班阅读、作文把基础知识的分补回来了。我觉得,我是我大力在班级倡导学生阅读课外书带来的好处。所以,我在东马宁做校长,开展的“一本多读”活动是为了扩大学生的阅读量,“班级共读”活动,是希望能够在老师的引导、鼓励下,教会学生如何进行课外阅读。我觉得这项工作,是有非常大的实际意义的,从现在各班的阅读情况看,我觉得是有非常大的提高空间的。

对于作文教学,我觉得两点是非常重要的,一是真实,写生活中真实的事情,写出真情实感。二是新颖,写的文章要与众不同,写出自己的特色。(读《惨!惨!惨!》这篇文章,这篇文章胜在真实,读《包公审案新篇》,这篇文章胜在新颖,两篇文章写的是同一件事,却风格炯异。(文章见附件)

写虚假的事情,胡编滥造是非常痛苦的,所以,我让学生写作文时,给学生创设一个真实的情境,让学生写生活中真实的事。例如,玩一个游戏,表演一个魔术等,这样的作文课,学生往往比较喜欢,写起作文来,也就没有这么痛苦啦。

在作文教学中,我和学生说,你们知道不会写作文的原因是什么吗?不会写作文的原因是不写。人刚生下来都不会走路,走着走着,就学会走路了,如果有人说,我不会走路,我不走,那他现在只能在地上爬了。写作文也是这样,写着写着,就学会写作文了。现在,很多老师不会写文章,为什么不会写呢?原因就是不写,其实,写着写着,就会写了。

所以,这个学期的论文撰写,我希望这样要求,一、随便你挑选一个科目撰写,写出自己的真实感受。二、也可以不是论文,可以写自己对教学的看法,自己的教学经历等,三、字数不限制,能写多少就写多少吧。写好之后,我们会把适合的文章分好类交上去。关键在于真实,网上抄袭的文章,没有任何意义。最后,我们会把老师写的这些文章,全部发到学校网站展示。

在作文批改中,我主要鼓励、督促学生自己修改作文,然后自己挑选出特别值得讲评的作文进行点评。我不知道语文老师有没有觉得,老师批改作文,好像没有多大的实际作用。既然觉得这种方法效果差,那为什么不去尝试改变一下呢?我觉得,每位老师都应该认真去研究,尝试各种更高效率的教学方法。

在教学中,我觉得最重要的还有一点,坚持正确的做法,持之以恒,贵在坚持,教学工作是一个厚积薄发的过程,当量变积累到一定的程度,就会与起质变,就会有一个崭新的局面出现在你的面前。

附:

一个坚强的“讨厌鬼”

“你这个讨厌鬼,快滚。”一个同学说。刚听见“讨厌鬼”这三个字,令我想起了我们班的陈小婉同学,他可是一个坚强的“讨厌鬼”。

在一个星期五的早上,只听见小德同学大吵大嚷地说:“有大事情,大事情,极大的事情。”只见他匆匆忙忙的样子。头上还沾着几十滴汗。有的同学问他:“什么大事情,快说呀!”小德瞪大眼睛说:“今天是那个讨厌鬼值日呀,快,快,快别让她扫我们的座位,不然,我们会得了这可怕的病毒的呀!”只见他指着陈小婉同学说着,大家都惊慌失措的做好了准备了。

陈小婉同学拿起扫把,开始扫地,她扫得很认真,她扫过的地都一尘不染,当扫到小德同学的那个座位,她准备把扫把伸进去扫时小德同学用狠狠的目光瞪着她说:“混蛋,走开点,不用你扫了。”陈小婉同学并不生气,他还要继续伸进去扫,小德同学又瞪得像个球似的,心中的怒火快爆发了,但又没有办法阻止她。

过了一会陈小婉同学像挨家挨户的清洁工似的扫地,差不多每到一个座位都会给人骂一两句粗言,不过她还当听不见,还是照样挨家挨户地扫。到了我的座位时,我便任其她扫,有的垃圾还帮他捡了出来让她个方便。我还和气的说:“还有这里有垃圾。”只见她扫完了去另外一个座位去扫。就这样接二连三得去另一组扫了。小德惊讶地问我:“你不害怕她那可怕的病毒吗?”我摇了摇头,表示并不害怕。我后来认真的想了想,她真的有那么可怕吗?我想应该不是,她那认真做事,又有那坚强的品格,难道不是我们每个人应该学习的吗?

    在这次我懂得了每个人都有自己的优点和缺点,毕竟她也是人呀!也应该有优点和缺点,所以我们不能只看一个人的缺点,还要从优点开始看。现在她已经是我尊敬的人了。

附:《回忆与老师的时光记“流

   惨!惨!惨!        包公审案新篇

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